Praćenje rada kolega iz Slovenije: razmjena iskustava u nastavi stranih jezika i obrazovnim reformama
Od 2. do 5. veljače 2026. godine Prirodoslovna škola Vladimira Preloga ugostila je profesoricu engleskog jezika iz škole Gimnazija in srednja šola za kemijo in farmacijo Ruše iz Slovenije u sklopu Erasmus+ aktivnosti praćenja rada (job shadowing).
Tijekom boravka u našoj školi profesorica je imala priliku upoznati rad naše škole, promatrati nastavu te razmijeniti iskustva s nastavnicima o suvremenim pristupima poučavanju i aktualnim promjenama u obrazovnom sustavu.
Nastava stranih jezika u fokusu
Središnji dio programa činilo je promatranje nastave engleskog jezika u različitim razredima i obrazovnim programima. Posjeti nastavnim satima omogućili su uvid u različite metode rada, oblike vrednovanja te načine poticanja aktivnog sudjelovanja učenika u nastavi.
Razgovori s nastavnicima otvorili su prostor za usporedbu hrvatskih i slovenskih iskustava u poučavanju stranih jezika, s posebnim naglaskom na razvoj komunikacijskih kompetencija, kritičkog mišljenja i korištenje autentičnih materijala u nastavi.
Dvojezični program i CLIL pristup
Poseban interes gošće izazvao je dvojezični program prirodoslovne gimnazije te primjena CLIL pristupa (Content and Language Integrated Learning), odnosno poučavanja nastavnih sadržaja kroz strani jezik.
Tijekom stručnih razgovora predstavljeni su primjeri integriranja engleskog jezika u nastavu prirodoslovnih predmeta, kao i prednosti takvog pristupa za razvoj jezičnih i predmetnih kompetencija učenika. CLIL nastava učenicima omogućuje korištenje stranog jezika u autentičnim situacijama, potiče interdisciplinarno učenje te ih priprema za nastavak obrazovanja i rad u međunarodnom okruženju.
Upoznavanje s modularnom reformom strukovnog obrazovanja
Uz nastavu stranih jezika, važna tema susreta bila je i modularna reforma strukovnih programa koja se provodi u hrvatskom obrazovnom sustavu.
Gostujuća profesorica upoznala se s organizacijom novih kurikuluma, modularnim pristupom učenju, naglaskom na razvoj kompetencija te većom povezanošću sadržaja s potrebama tržišta rada. Razmjena iskustava pokazala je kako se škole u Hrvatskoj i Sloveniji suočavaju sa sličnim izazovima te traže inovativne načine prilagodbe obrazovanja potrebama suvremenog društva.
Erasmus+ kao prilika za profesionalni razvoj
Aktivnost praćenja rada još je jednom pokazala koliko su međunarodna suradnja i razmjena iskustava važni za profesionalni razvoj nastavnika. Promatranjem nastave, stručnim razgovorima i sudjelovanjem u školskim aktivnostima sudionici dobivaju nove ideje, razvijaju profesionalne kompetencije i stvaraju temelje za buduću suradnju.
Osim stručnih aktivnosti, gošća je sudjelovala i u kulturno-obrazovnim sadržajima koji su joj omogućili bolje upoznavanje hrvatske kulture, jezika i baštine te suvremenih primjera inovacija i razvoja.
Zahvaljujemo kolegici iz Gimnazije in srednje šole Ruše za posjet i ugodnu razmjenu iskustava te se veselimo budućim zajedničkim projektima i suradnjama.
Erasmus+ koordinatorice: Ida Cvetković, Ana Kadović
