Deset učenika i tri nastavnice Prirodoslovne škole Vladimira Preloga boravili su od 19. do 26. travnja 2026. na grupnoj Erasmus+ mobilnosti u njemačkom Kerpenu. Tijekom tjedna provedenog u školi domaćinu, Europagymnasium Kerpen, program je obuhvatio teme umjetne inteligencije u obrazovanju, održivog razvoja, permakulture, bioraznolikosti, zaštite ekosustava te europske povijesti i identiteta, a učenici su ih istraživali kroz predavanja, radionice i terensku nastavu zajedno s vršnjacima iz Njemačke, Poljske i Češke.
Mobilnost je započela upoznavanjem sudionika kroz interaktivni obilazak i escape room u Kölnu, a nastavila se predstavljanjem partnerskih škola i radionicama usmjerenima na suradnju, dobrobit, međusobno poštovanje i timski rad. Učenici su predstavili svoju školu i Hrvatsku te kroz zajedničke aktivnosti razvijali komunikacijske i međukulturne kompetencije.
Posebno zanimljiv bio je dan posvećen umjetnoj inteligenciji i njezinoj ulozi u obrazovanju. Predavanje Think with AI – The Future of Learning in Europe potaknulo je raspravu o mogućnostima primjene umjetne inteligencije u učenju i poučavanju, ali i o izazovima koje nove tehnologije donose obrazovnom sustavu. Posjet Centru Karla Velikog u Aachenu nadovezao se na temu europskog identiteta i zajedničke kulturne baštine.
Važan dio programa bio je posvećen održivosti i učenju izvan učionice. Tijekom radionica o sustavnom promišljanju, permakulturi, održivoj poljoprivredi i bioraznolikosti učenici su istraživali povezanost prirodnih sustava i ljudskog djelovanja te se upoznali s konkretnim primjerima održivog upravljanja okolišem. Kroz praktičan rad na otvorenom proučavali su tlo, ekosustave i metode očuvanja prirodnih resursa.
Prirodoslovni dio programa nastavljen je posjetom Prirodoslovnom muzeju u Bonnu, gdje su učenici sudjelovali u stručnom vodstvu i aktivnostima vezanima uz zaštitu divljih vrsta, ekosustava i bioraznolikosti. Hrvatski tim sudjelovao je i u radionici Using Mathematics to Explore Sustainability Topics, koja je pokazala kako se matematički modeli i analiza podataka mogu koristiti za razumijevanje i rješavanje okolišnih izazova.
Tijekom mobilnosti učenici su pohađali i redovnu nastavu s njemačkim vršnjacima te sudjelovali u studijskom posjetu Düsseldorfu. Upoznavanje drugačijeg obrazovnog okruženja, rad u međunarodnim timovima i korištenje engleskog, ali i njemačkog jezika u svakodnevnoj komunikaciji dodatno su obogatili njihovo iskustvo.
Završni dio mobilnosti bio je posvećen evaluaciji aktivnosti, razmjeni iskustava i predstavljanju rezultata rada. Sudjelovanje u ovoj Erasmus+ mobilnosti omogućilo je učenicima povezivanje prirodoslovnih znanja sa suvremenim društvenim i okolišnim izazovima te razvoj kompetencija važnih za daljnje obrazovanje, međunarodnu suradnju i aktivno sudjelovanje u društvu.
Sve rezultate projektnih aktivnosti, kao i materijale za učenike i nastavnike, možete pronaći na našem Padletu, a već tradicionalno pripremili smo i newsletter i video izvještaj.
Nastavnice: Lana Rušnov Perić, Svjetlana Štampar
Erasmus+ koordinatorice: Ida Cvetković, Ana Kadović
