Od 24. do 29.8.2026. profesorice Melita Nižetić i Jelena Buranji sudjelovale su na 30-satnom tečaju „Everyday Heritage: Activities and Tools for Active Citizenship“ u Beču u okviru akreditacija u području strukovnog obrazovanja i osposobljavanja i u području odgoja i općeg obrazovanja.
Cilj tečaja bio je istražiti strategije kako kulturno naslijeđe, kojim smo zapravo uvijek okruženi, iskoristiti kao alat za promatranje, promišljanje, kreativnost i ostvarivanje aktivne uloge u civilnom društvu.
Profesorice su stekle praktične vještine u osmišljavanju projekata koje će potaknuti učenike da istražuju i upoznaju svoju okolinu, koristeći pritom digitalne alate i razvijajući svijest o odgovornosti koju svi imamo prema svom kulturnom naslijeđu i to ne samo onom u centru grada koje ponosno pokazujemo posjetiteljima, nego i onom koje je na prvi pogled skriveno, no ne i manje zanimljivo.
Ovo vrijedno iskustvo sigurno će obogatiti nastavu u novoj školskoj godini i pridonijeti motivaciji i učenika i profesorica 😊
Tečaj je ponudio konkretne metode i alate za povezivanje istraživanja, kreativnog izražavanja i digitalnih alata sa stvarnim okruženjem. Aktivnosti podržavaju razvoj digitalnih kompetencija, primjenu projektne i iskustvene nastave te potiču kreativnost i aktivno sudjelovanje učenika, uz povezivanje učenja s održivosti i lokalnom zajednicom.
Posebno je primjenjiv u strukovnom obrazovanju, gdje se sadržaji mogu povezati s profesionalnim kontekstom, lokalnom zajednicom i budućim radnim okruženjem učenika. Istraživanje, dokumentiranje i predstavljanje vlastitog okruženja kroz digitalne i kreativne sadržaje tako mogu postati osnova za konkretne praktične zadatke i međupredmetne projekte koji povezuju različita znanja i vještine.
Istraživanje vlastitog okruženja, njegove kulture i zajednice ujedno otvara prostor za uključivo učenje, uvažavanje različitosti te razvoj odgovornosti i osjećaja pripadnosti zajednici. Zajedničko istraživanje i projektni rad omogućuju učenicima različite načine sudjelovanja, razvijaju suradnju i samostalnost te ih potiču da promišljaju o vlastitoj ulozi u zajednici.
Broj projekta: 2026-1-HR01-KA121-VET-000421120, 2026-1-HR01-KA121-SCH-000421170
